ISFD Escuela Normal Superior Mariano Moreno
Jordana 50 – Concepción del Uruguay – Entre Ríos
Inscripción 2024
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Noticias
Mesas de exámenes del Turno mayo
Comprende un llamado que se desarrollará del 22 de mayo al 02 de junio, con suspensión de clases sólo para los…
Invitación a charla «Aspectos y curiosidades en los orígenes de la Escuela Normal de C. del Uruguay»
AÑO DEL SESQUICENTENARIO ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIANO MORENO (1873 – 2023) Estimados miembros de la comunidad educativa y amigos de…
Ingreso 2023
CURSO DE INGRESO INICIO JUEVES 09 DE MARZO ¡Los esperamos en el hall de la escuela!
Revista SER
Este proyecto surge desde el Profesorado de Educación Secundaria en Filosofía, en el cual se propone recuperar la revista-libro “SER” de los Cursos de Profesorado de la Escuela Normal Mariano Moreno de Concepción del Uruguay (publicada entre 1962 y 1994). Se propone: realizar la labor de escaneo-digitalización de los ejemplares y publicar todos los ejemplares digitalizados en un apartado especial de la página oficial del ISFD de la Escuela Normal Mariano Moreno para compartir con la comunidad un material tan valioso.
Orígenes de la revista-libro «SER»
En noviembre de 1962, a dos años de haberse creado los cursos del Profesorado en la Escuela Normal de Concepción del Uruguay, un grupo de docentes de la institución decidieron impulsar una “revista de investigación” concebida como “una manera útil de complementar la enseñanza superior”. Así nació la revista SER, “revista de los cursos del Profesorado de la Escuela Normal Mariano Moreno de Concepción del Uruguay”. La encabezaron los profesores Roberto Ángel Parodi (de Literatura) y Alberto Jaime Masramón (de Historia), y el primero consejo de redacción estuvo integrado por Darío Peretti y Héctor Izaguirre (ambos de Literatura) y Amalia Aguilar y Eduardo Giqueaux (de Filosofía).Entre sus “más importantes objetivos” se enumeraba la intención de “brindar una publicación técnica pero a la vez dinámica que sirva de material bibliográfico a los alumnos, profundizando temas de interés general” y además “posibilitar a sus profesores el medio de dar a conocer sus inquietudes con trabajos inéditos que complementen la tarea del aula”.