Presentación de Postítulos avalados por los Consejos Directivos u órganos análogos, de acuerdo a lo estipulado en la Resolución Nro 4964/19 CGE
01/03 al 01/04
Carga de proyectos mediante SAGE para Formación Docente Continua, según Resolución Nro 4120/13 CGE para ser desarrollados en el segundo semestre de 2024
10/03
Finalización del Año Académico 2023
11/03
Inicio del Año Académico 2024
04/03 al 27/03
Actualización de la información respecto de la infraestructura y conectividad escolar
11/03 al 29/03
Ciclo introductorio para ingresantes a todas las carreras de Nivel Superior a cargo de equipo institucionales
18/03
Inicio del primer cuatrimestre para estudiantes de 2do años en adelante, de las diferentes carreras del nivel
18/03 al 27/03
Lanzamiento de la XII edición del Programa Provincial «Jóvenes por la Memoria»
29/03
Presentación de solicitudes de equivalencias
ABRIL
01/04
– Inicio primer cuatrimestre para estudiantes del 1er año de todas las carreras del nivel. – Reuniones de trabajo con las Direcciones Departamentales para iniviar organización y elaboración en relación al CFPP – Reuniones de trabajo y firmas de Actas de acuerdo entre los Institutos Superiores, Escuelas y Organizaciones asociadas en el marco de lois Proyectos de Vinculación.
MAYO
13/05 al 17/05
Jornada Institucional (un día a elección con suspensión de actividades)
20/05 al 24/05
Mesas evaluadoras extraordinarias de acuerdo a lo estipulado en el RAM, con suspensión solo para docentes que las integran.
JUNIO
Presentación de primera versión del Proyecto de Vinculación de los ISFD con organizaciones e institutciones asociadas, con correspondiente Propuesta de Formación Res. 3266/11CGE
03/06 al 14/06
Semana de la Educación en Ciencias «Del aula a la Feria». Instancias Escolares de la feria de Educación.
JULIO
01/07 AL 31/07
Carga mediante SAGE de proyectos de Fromación Docente Continua, Res4120/13 CGE para ser dictados en el primer semestre 2025
01/07 al 12/07
Semana del Cooperativismo y Mutualismo en las Escuelas Entrerrianas (Ley Nro 11010) Convocatoria y recepción de proyectos de Formación profesional continua, según Res 3311/18CGE.
07/07
Finalización del primer cuatrimestre
08/07 al 19/07
Receso de invierno
22/07 al 09/08
Mesas evaluadoras. Turno Julio – agosto (2 llamados)
AGOSTO
12/08
Inicio del Segundo Cuatrimestre
26/08 al 30/08
Jornada Institcucional (un día a elección con suspensión de actividades)
SEPTIEMBRE
02/09 AL 13/09
– Inscripción al Registro Provincial de Evaluadores
– Semana de la Educación en Ciencias «Del aula a la Feria». Instancias Escolares de la feria de Educación.
09/09 al 16/09
Mesas evaluadoras extraordinarias de acuerdo a lo estipulado en la Res 4967/19 CGE, con suspensión solo para docentes que las integran.
OCTUBRE
– Presentación de solicitud de continuid/reconversión de carreras para las Instituciones dependientes de la DES
– Inscripciones de estudiantes para el Ciclo Lectivo 2024
07/11 al 11/10
– Semana de la Educación en Ciencias «Del aula a la Feria». Instancias Provincial de la feria de Educación.
NOVIEMBRE
– Instancias de cierre con equipos de prácticas, estudiantes, directivos, y docentes de escuelas asociadas en el marco de los Proyectos de Vinculación.
– Presentación de la última versión del Proyecto de Vincualación a a la DES.
04/11 al 08/11
Jornada de cierre de la XT edicion del Programa “Jovenes Por La Memoria”
11/11 al 15/11
Semana de la Modalidad de Educacion Domiciliaria y Hospitalaria.
11/11 al 15/11
Muestra Virtual de Educacion #MUEVE.
18/11 al 22/11
Instancia de autoevaluacion del Proyecto Formativo Institucional con los diferentes actores por carreras, por campos de formacion, por ejes/problematicas abordadas en el proyecto.
Semana de la Educacion en Ciencias “Del Aula a la Feria”. Instancia Nacional de la Feria de Educacion.
22/11
Finalizacion del Segundo Cuatrimestre.
DICIEMBRE
Convocatoria y recepcion de proyectos de Formacion Profesional Contimia, segun Resolucion N° 3311/18 C.G.E para iniciarse en el primer cuatrimestre del 2024.
25/11 AL 13/12
Mesas evaluadoras ordinarias. Tumo diciembre (2 llamados).
