Especializaci\u00f3n de Nivel Superior en Did\u00e1ctica de la Ciencias de la Computaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Formaci\u00f3n docente en la ense\u00f1anza de las Ciencias de la Computaci\u00f3n, con \u00e9nfasis en el Pensamiento Computacional y la Programaci\u00f3n, y la especificidad de sus aspectos pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos para ser aplicados significativamente en entornos educativos diversos. En cada m\u00f3dulo se articulan contenidos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos; y herramientas para promover en los futuros estudiantes aprendizajes situados que permitan el pasaje\u00a0de meros usuarios a creadores de tecnolog\u00edas.<\/p>\n DESTINATARIOS<\/strong><\/p>\n Docentes que est\u00e9n en ejercicio en el sistema educativo de la provincia de Entre R\u00edos que posean t\u00edtulo docente de grado superior o universitario no menor a cuatro a\u00f1os.<\/p>\n Se tendr\u00e1 en cuenta la siguiente prioridad:<\/em><\/strong><\/p>\n CURSADO<\/strong><\/p>\n Presencial. La especializaci\u00f3n se dictar\u00e1 los d\u00edas viernes en el horario de 18,00 a 22,00 hs. y los s\u00e1bados en el horario de 8 a 13.00 hs. Cada 15 d\u00edas.<\/p>\n Cuatrocientas (400) horas reloj.<\/p>\n Plan de estudios<\/strong><\/p>\n La Especializaci\u00f3n cuenta con 10 (diez) m\u00f3dulos en total los cuales se desarrollan en dos a\u00f1os. Presenta una organizaci\u00f3n curricular integrada compuesto por 5 m\u00f3dulos Te\u00f3rico-Pr\u00e1cticos, 2 talleres, 2 m\u00f3dulos de pr\u00e1ctica situada en contexto escolar y un trabajo final.<\/p>\n Los ejes que organizan la propuesta se desprenden del problema relacionado con la ense\u00f1anza de nuevos enfoques sobre las tecnolog\u00edas, que requiere un pasaje del uso adaptativo de las mismas en los \u00e1mbitos educativos hacia uno de car\u00e1cter creativo y co-constructivo entre lo tecnol\u00f3gico y lo social que permita la conformaci\u00f3n de ciudadan\u00edas cr\u00edticas, innovadoras y activamente involucradas en las din\u00e1micas sociot\u00e9cnicas de sociedades complejas y en red.<\/p>\n Para esto la propuesta se organiza en los siguientes ejes problem\u00e1ticos a abordar:<\/p>\n 1. Nuevos encuadres cognitivos requeridos para el futuro en relaci\u00f3n a las tecnolog\u00edas<\/strong><\/p>\n Los contenidos de este eje problem\u00e1tico apuntan a que los cursantes ingresen progresivamente en un proceso de apertura de las cajas negras de las tecnolog\u00edas comprendiendo que estas requieren de ciertas capacidades cognitivas para ser generadas y orientadas a la resoluci\u00f3n de problemas de diversos grados de complejidad.<\/p>\n 2. El desarrollo de capacidades y habilidades relacionados con una nueva alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/strong><\/p>\n Comprender que una nueva alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica es un problema a abordar desde la ense\u00f1anza en todos sus niveles, implica reconociendo la articulaci\u00f3n del pensamiento computacional con la programaci\u00f3n. Donde se apunta a desarrollar procesos cognitivos que involucren el pensamiento divergente, la creatividad, la l\u00f3gica de resoluci\u00f3n de problemas, el pensamiento abstracto y algor\u00edtmico, \u00a0el dise\u00f1o de patrones y las modalidades de producci\u00f3n de conocimientos colaborativos.<\/p>\n 3. Los usos creativos e innovadores de dispositivos did\u00e1cticos tecnol\u00f3gicos en proyectos institucionales<\/strong><\/p>\n Apunta a la generaci\u00f3n de ciudadan\u00edas activas y diversas que puedan responder cr\u00edticamente a los desaf\u00edos de la sociedad del conocimiento.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n SEDES<\/strong><\/p>\n -Escuela Normal Superior \u00abMariano Moreno\u00bb, Jordana 50, Concepci\u00f3n del Uruguay<\/p>\n -UADER FCyT, 25 de Mayo 385, Concepci\u00f3n del Uruguay<\/p>\n FECHA DE INICIO DE LAS ACTIVIDADES<\/strong><\/p>\n Febrero 2018<\/p>\n FECHA DE INSCRIPCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n Hasta el 10 de Noviembre de 2017 inclusive<\/p>\n PUNTAJE DOCENTE<\/strong><\/p>\n Resoluci\u00f3n 3495\/17 CGE<\/p>\n La actividad es gratuita, con cupos limitados y los interesados deber\u00e1n comunicarse al e-mail de contacto:\u00a0<\/strong>especializacioncc.er@gmail.com<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Esp. de Nivel Superior en Did\u00e1ctica de la Ciencias de la Computaci\u00f3n Especializaci\u00f3n de Nivel Superior en Did\u00e1ctica de la Ciencias de la Computaci\u00f3n Formaci\u00f3n docente en la ense\u00f1anza de las Ciencias de la Computaci\u00f3n, con \u00e9nfasis en el Pensamiento Computacional y la Programaci\u00f3n, y la especificidad de sus aspectos pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos para ser … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":577,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensmm-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1178"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensmm-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensmm-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensmm-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/577"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensmm-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1178"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ensmm-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1178\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2089,"href":"https:\/\/ensmm-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1178\/revisions\/2089"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensmm-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n